Motivazione del progetto:

E' un'opportunità per gli alunni i cui genitori lavorano l'intera giornata, ma è anche un valido momento di organizzazione e impegno allo studio.

Gli studenti rivelano spesso un metodo di studio inefficace originato, a volte, da una scarsa attitudine al lavoro individuale e da un impegno a casa scadente e disorganizzato. Non riconoscere questo come problema, spesso genera situazioni di disagio scolastico che portano ad accumulare ritardi nell'apprendimento.

Cos'è:

Un modo nuovo per rispondere alle esigenze di quei genitori che, lavorando tutto il giorno fuori di casa, non possono materialmente "controllare" l'attività di studio pomeridiano dei figli. Sappiamo tutti che i ragazzi, nel pomeriggio, sono sottoposti a mille distrazioni e spesso non eseguono i compiti assegnati. Il progetto ha pertanto lo scopo di prevenire eventuali insufficienze.

Metodo:

Un tutor di provata esperienza in aula dividerà gli studenti in gruppi in base alla classe e alle materie che devono affrontare. Gli studenti saranno seguiti ed educati ad un metodo di studio che consentirà loro di svolgere in maniera autonoma i loro compiti e li incoraggerà ad uno spirito collaborativo di apprendimento. Con il potenziamento delle abilità cognitive e didattiche che ne deriva sarà migliorato il rendimento scolastico e l'autostima degli studenti.

Scopo:

Il progetto non è finalizzato al recupero ma intende proporsi come un aiuto agli studenti e alle famiglie e se correttamente fruito, può dare buoni risultati anche sul piano del profitto.

Modalità e Sedi:

Dal 16 novembre al 31 maggio 2010 l'attività si svolge ogni giorno, dal lunedì al venerdì dalle 14.30 alle 17.30, nelle sedi di Pisa, Lucca, Castelnuovo Garfagnana, Pistoia, Montecatini, Viareggio, Portoferraio. La famiglia può scegliere da un minimo di tre giorni ad un massimo di cinque giorni a settimana.